Перед многими родителями стоит вопрос – когда можно начать обучение ребёнка иностранному языку. Дадут ли эти занятия устойчивый результат, и не затормозят ли развитие других способностей ребёнка? Исследователи схожи в оценках того, что дети овладевают иностранными языками быстрее взрослых. Продолжительность сенситивного периода разные исследователи оценивают по-разному. Максимальный период по исследованиям от 1,5 до 8 лет. Минимальный от 4 до 7 лет. Несомненно, для каждого ребёнка  сенситивный период различен. Большинство исследователей сходятся на том, что обучение иностранному языку в возрасте до 3 лет не приносит результатов. А наиболее целесообразно начинать обучения в возрасте 5-6 лет. В это время у ребёнка уже сформированы основы знания родного языка и к обучению иностранному он относится осознанно. В то же время лингвистические способности в данном возрасте очень высоки.

Теперь определимся с полезностью данных занятий.

В 1962 году по решению ЮНЕСКО в Англии проводился эксперимент по раннему обучению детей иностранному языку. В эксперименте приняло участие более 6000 участников. В результате эксперимента было, что данное обучение положительно влияет на общий культурный и образовательный уровень детей и улучшает знания родного языка.

В СССР также разрабатывались методики обучения детей иностранным языкам. Данные работы активно проводились, начиная с 60годов прошлого века. СССР состоял из 15 республик. Русский язык не был для всех родным, но являлся инструментом межнационального общения. По этому вопросу обучения русскому языку детей в республиках СССР уделялось большое внимание. Разработано большое количество методических рекомендаций. Методики были отработаны на огромном  количестве детей и получили только положительные результаты.

В результате исследований выявлено, что ускоренное обучение иностранным языкам у детей происходит только при наличии внутренней мотивации, а источником мотивации является обучающая игра.

В 80 годах университеты США и Канады проводили эксперименты по изучению влияния двуязычного обучения. Для Канады это является важным вопросом, т.к.в ней 2 государственных языка. В результате сделано заключение, что обучение на 2 языках увеличивает когнитивные способности.

Не стоит бояться дошкольного и раннего школьного обучения ребёнка иностранному языку.